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El uso del WISC-IV en la identificación del alumnado con altas capacidades

Publicado el 14 noviembre, 2014 Deja un comentario

El WISC-IV es una de las Escalas de Inteligencia más utilizadas para la identificación y evaluación del alumnado con altas capacidades. En esta nueva entrada ofrecemos la traducción del «Position Statement» de la National Association for Gifted Children (NAGC), de la que ya hablamos en esta entrada anterior, titulado «Use of the WISC-IV for Gifted […]

61ª Convención Anual de la National Association for Gifted Children (NAGC)

Publicado el 24 octubre, 2014 Deja un comentario

¿Qué es la NAGC? Radicada en EE.UU., la National Association for Gifted Children (NAGC) es la principal organización a nivel internacional dedicada al apoyo de las necesidades de los alumnos con mayor potencial o más capaces. Su equipo humano despliega políticas y buenas prácticas para el desarrollo del talento con niños y jóvenes de todos […]