Innovación Educativa | Roberto Ranz

Jóvenes monologuistas para la divulgación de la ciencia en el Museo de la Evolución Humana

Publicado el 18 febrero, 2015 Deja un comentario

1. Introducción El Salón de Actos del Museo de la Evolución Humana (MEH) acogió este sábado, 14 de febrero, el acto inaugural del programa Innovación (nivel III) del plan UBUTalent para la educación del talento y la excelencia organizado por el Center for Innovation and Talent Development (CITD) y la Universidad de Burgos. Dieciocho […]

«Ciencia para niños» en Ápeiron Ediciones: cómo fomentar las vocaciones STEM

Publicado el 13 febrero, 2015 Deja un comentario

1. Introducción La editorial Ápeiron Ediciones acaba de lanzar dos colecciones para lectores entre 8 y 12 años: «Filosofía para niños» y «Ciencia para niños«. En esta entrada vamos a hablar de esta última presentando su justificación y enfoque en el marco del fomento de las vocaciones STEM -por las siglas en inglés de ciencia […]

Programa «Odiseus» para el fomento de las vocaciones STEM

Publicado el 10 diciembre, 2014 Deja un comentario

Uno de los retos más importantes en el ámbito de la educación del talento, al que ya hemos aludido en una entrada anterior, es el desarrollo del talento en las áreas STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Este reto debe estar alineado con la promoción de las vocaciones científicas, uno de los objetivos fundamentales de la agenda […]

¿Qué es Design for Change España?

Publicado el 19 noviembre, 2014 Deja un comentario

Gracias a Mónica Cantón de Celis, Coordinadora de Design for Change España, he tenido la oportunidad de conocer más de cerca este proyecto. En esta entrada ofrezco una reseña de su dossier para centros educativos, incluyendo referencias a su guía para facilitar proyectos y su enfoque para la formación del profesorado en esta metodología. 1. ¿Qué es […]

El programa Tecnoartea recibe uno de los premios «Angel Rivière a la investigación y buenas prácticas en autismo»

Publicado el 17 noviembre, 2014 Deja un comentario

La Asociación Española de Profesionales del Autismo (AETAPI) en el marco de su XVII Congreso «Construimos Capacidad: Evidencia, Innovación y Creatividad» celebrado este fin de semana en Barcelona, ha otorgado uno de los premios “Ángel Rivière de investigación y buenas prácticas en autismo” al programa “Tecnoartea” del plan UBUTalent para la educación del talento […]

Reseña del informe «Top 100 Innovaciones Educativas»

Publicado el 7 noviembre, 2014 Deja un comentario

La Fundación Telefónica acaba de publicar bajo el título «Top 100 Innovaciones educativas» un informe que recopila 100 proyectos eficaces para fomentar las vocaciones científico-tecnológicas. En nuestra entrada anterior sobre la 64ª Convención de la NAGC ya comentamos el carácter central que ocupan las disciplinas STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas ) en el campo del […]

Desafío educativo Hiperbaric Challenge

Publicado el 15 abril, 2014 Deja un comentario

Hiperbaric-Challenge (HC) es una iniciativa enmarcada dentro del programa de acciones de Responsabilidad Social Corporativa (RSC) de la empresa Hiperbaric en asociación con el Center for Innovation and Talent Development (CITD). HC es un programa educativo en el que se presenta un desafío real a jóvenes de 3º y 4º ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos […]

Plan UBUTalent

Publicado el 15 abril, 2014 Deja un comentario

El Plan UBUTalent para la educación del talento y la excelencia es un proyecto educativo para el desarrollo del talento organizado por el Center for Innovation and Talent Development (CITD) y la Universidad de Burgos con la financiación parcial de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) y la colaboración de la […]

Proyecto Talentia for the World

Publicado el 15 abril, 2014 Deja un comentario

Talentia for the World es un proyecto educativo para el desarrollo del talento y la excelencia educativa del Colegio Marista Liceo Castilla de Burgos dirigido a los niños y jóvenes con altas capacidades y alto rendimiento académico. El proyecto comenzó el curso 2011/2012. Su misión, visión y valores son los siguientes: Misión: Detectar, desarrollar y reconocer el talento […]

Proyecto Shadowing

Publicado el 15 abril, 2014 Deja un comentario

El Proyecto «Shadowing» de orientación académica y profesional tiene como objetivo facilitar experiencias reales de aprendizaje que favorezcan la toma de decisiones y la orientación vocacional de los alumnos del colegio Liceo Castilla en colaboración con la Universidad de Burgos, empresas y profesionales del entorno. El «Shadowing» (sombra) es una técnica de entrenamiento en la que […]