Orientación | Roberto Ranz

La orientación profesional del alumnado con alta capacidad

Publicado el 15 abril, 2015 Deja un comentario

La orientación profesional de calidad es un factor clave para la empleabilidad y el futuro académico de todos los alumnos. Así lo hemos comentado en este blog al reseñar la Guía de Orientación profesional coordinada editada por la Fundación Bertelsmann, y que es a nuestro juicio el documento más relevante en lengua castellana a este respecto. […]

Objetivos de la orientación educativa

Publicado el 2 marzo, 2015 Deja un comentario

1. Introducción En entradas anteriores hemos hablado de las tareas del orientador educativo así como de las dimensiones de la orientación educativa y de sus enfoques teóricos. En este post sintetizaremos los objetivos de la orientación educativa. 2. Objetivos de la orientación educativa 1. Apoyar y asesorar a los centros docentes en el proceso hacia la […]

Enfoques teóricos en orientación educativa

Publicado el 27 febrero, 2015 Deja un comentario

1. Introducción En dos entradas anteriores hemos hablado de la tareas del orientador educativo y de las dimensiones de la orientación educativa. En este post sintetizaremos los principales modelos o enfoques teóricos en orientación educativa. 2. Enfoques teóricos en orientación educativa Los diversos modelos teóricos en orientación educativa pueden agruparse en tres categorías (Sanchiz, 2008): teorías […]

Dimensiones de la orientación educativa

Publicado el 25 febrero, 2015 Deja un comentario

1. Introducción En una entrada anterior hemos hablado de las tareas del orientador educativo. En este post vamos a ocuparnos de las dimensiones de la orientación educativa. 2. Dimensiones de la orientación educativa Las dimensiones principales de la orientación educativa son seis: 1. Dimensión Diagnóstica: consiste en la evaluación de capacidades cognitivas, aptitudes, conducta y […]

Tareas del orientador educativo

Publicado el 23 febrero, 2015 Deja un comentario

1. Introducción La Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León publicará en breve el nuevo de modelo de orientación educativa en la comunidad. En esta entrada vamos a referirnos a las diferentes tareas o funciones que dicho modelo asigna al orientador educativo. 2. Tareas del orientador educativo Las tareas o funciones […]

Ápeiron Ediciones lanza la colección «Desarrolla tu talento»

Publicado el 11 febrero, 2015 Deja un comentario

1. Introducción La editorial Ápeiron Ediciones, que acaba de comenzar su andadura y de la que soy socio fundador junto al escritor Roberto Vivero, lanza su colección «Desarrolla tu talento» dirigida específicamente a la publicación de eBooks en el campo de la atención a la diversidad. En esta entrada vamos a presentar el enfoque de […]

Acciones de orientación profesional: actividades de cooperación entre el centro educativo y otros colaboradores

Publicado el 6 febrero, 2015 Deja un comentario

1. Introducción En tres entradas anteriores hemos descrito las acciones de orientación profesional que propone la Guía de orientación profesional coordinada editada por la Fundación Bertelsmann en tres dimensiones: actividades de clase, extracurriculares y de colaboración entre el centro educativo y la empresa. En este post vamos a sintetizar las actividades de orientación profesional fruto de la cooperación entre el centro educativo […]

Acciones de orientación profesional: actividades de colaboración entre el centro educativo y la empresa

Publicado el 30 enero, 2015 Deja un comentario

1. Introducción En dos entradas anteriores hemos hablado de las acciones de orientación profesional tanto en clase como a nivel extracurricular que presenta la Guía de orientación profesional coordinada editada por la Fundación Bertelsmann. En esta entrada vamos a presentar algunas actividades de orientación profesional que surgen de la colaboración entre la escuela y el mundo de […]

Acciones de orientación profesional: Actividades extracurriculares

Publicado el 23 enero, 2015 Deja un comentario

1. Introducción En una entrada anterior ya hemos hablado de las «Actividades en clase» como modalidad de acciones de orientación profesional que señala la Guía de orientación profesional coordinada editada por la Fundación Bertelsmann. En esta entrada vamos sintetizar las actividades extracurriculares que recoge la guía para su inclusión en el plan de orientación profesional del centro. 2. Actividades […]

Acciones de orientación profesional: Actividades en clase

Publicado el 16 enero, 2015 Deja un comentario

1. Introducción En entradas anteriores hemos realizado una reseña de la Guía de orientación profesional coordinada editada por la Fundación Bertelsmann así como un resumen de los capítulo dos y tres de la misma, dedicados respectivamente a la planificación y aplicación de la orientación profesional en el ámbito escolar. En este post y siguientes vamos a analizar el capítulo […]