Categoría Portfolio

Algunas reflexiones sobre la crisis de competencias en la era de la industria 4.0 (1/2)

¿Cómo las empresas, los gobiernos y los sistemas educativos pueden colaborar para identificar el pool de talento 4.0 que necesita la industria 4.0 y formar a los trabajadores en las competencias del siglo XXI que necesitan las organizaciones? Esta pregunta clave es la que intenta responder el informe de IBM titulado “Facing the storm. Navigating the […]

Leer Más

‘Talento 4.0’ by Asti Technologies Group

  La cuarta revolución industrial o industria 4.0 está transformando a nivel global los productos, servicios y modelos de negocio de todos los sectores industriales mediante la incorporación de tecnologías habilitadoras como la impresión 3D, la realidad virtual, el internet de las cosas o la robótica móvil, un campo en el que la compañía Asti […]

Leer Más

Stem Talent Girl: inspirando a la próxima generación de mujeres líderes en ciencia y tecnología

El pasado 25 de octubre el Museo de la Evolución Humana acogió la presentación de Stem Talent Girl, un proyecto educativo cuyo objetivo es inspirar, educar y empoderar a la próxima generación de mujeres líderes en ciencia y tecnología. Esta iniciativa pionera en España nace fruto de la colaboración abierta entre la compañía ASTI, el Museo de la Evolución Humana, Telefónica […]

Leer Más

Las competencias digitales marcan la diferencia

El pasado 18 de octubre se aprobó la Declaración de Bratislava “Digital Skills Making the Difference” en el marco de la iniciativa europea eSkills for Jobs que tiene como objetivo concienciar sobre la importancia y oportunidades de las competencias digitales para la empleabilidad. Esta declaración de Bratislava está firmada por representantes de los estados miembros, empresas […]

Leer Más

Presentación de la cuarta edición del Plan UBUTalent para la educación del talento

La pasada semana presentamos la cuarta edición del plan UBUTalent para la educación del talento. De cara a este nuevo curso se mantienen los programas Tencnoartea para el desarrollo del talento de alumnos con autismo de alto funcionamiento o la escuela de jóvenes monologuistas científicos que cumple su segunda edición. El programa Innovación incluye este año como novedad […]

Leer Más

El portal de empleo de Hiperbaric y la atracción del talento

Ayer martes presentamos en rueda de prensa el portal de empleo de la empresa burgalesa Hiperbaric, recientemente galardonada con el Premio Edison. Hiperbaric es la primera empresa española en recibir este reconocimiento que distingue a las mejores empresas a nivel internacional por su capacidad de liderazgo innovador. Uno de los intangibles más importantes para el […]

Leer Más

La orientación profesional del alumnado con alta capacidad

La orientación profesional de calidad es un factor clave para la empleabilidad y el futuro académico de todos los alumnos. Así lo hemos comentado en este blog al reseñar la Guía de Orientación profesional coordinada editada por la Fundación Bertelsmann, y que es a nuestro juicio el documento más relevante en lengua castellana a este respecto. […]

Leer Más

Miguel Angel Queiruga, nuevo miembro del Consejo Editorial de Ápeiron Ediciones

El proyecto editorial de Ápeiron Ediciones sigue creciendo. Esta semana, Miguel Ángel Queiruga (Licenciado en Ciencias Físicas por la Universidad de Salamanca y en la actualidad profesor STEM, investigador de la Universidad de Burgos y Embajador Adjunto Scientix en España) se ha incorporado al Consejo Editorial de la colección «Ciencia para niños». Migué Ángel es un excepcional […]

Leer Más

Objetivos de la orientación educativa

1. Introducción En entradas anteriores hemos hablado de las tareas del orientador educativo así como de las dimensiones de la orientación educativa y de sus enfoques teóricos. En este post sintetizaremos los objetivos de la orientación educativa. 2. Objetivos de la orientación educativa 1. Apoyar y asesorar a los centros docentes en el proceso hacia la […]

Leer Más

Enfoques teóricos en orientación educativa

 1. Introducción En dos entradas anteriores hemos hablado de la tareas del orientador educativo y de las dimensiones de la orientación educativa. En este post sintetizaremos los principales modelos o enfoques teóricos en orientación educativa. 2. Enfoques teóricos en orientación educativa Los diversos modelos teóricos en orientación educativa pueden agruparse en tres categorías (Sanchiz, 2008): teorías […]

Leer Más