Renzulli | Roberto Ranz

La diferenciación del currículum para el alumnado de altas capacidades en 8 pasos

Publicado el 1 mayo, 2015 Deja un comentario

1. Introducción En dos entradas anteriores sobre el modelo de enriquecimiento para toda la escuela (The Schoolwide Enrichment Model, I y II) de Renzulli, hemos visto que uno de sus principales componentes son los procedimientos para la modificación y diferenciación del currículum dirigidos al alumnado con altas capacidades en función de sus aptitudes e intereses. En […]

Renzulli Learning: el portfolio on line del talento

Publicado el 9 febrero, 2015 1 comentario

1. Introducción En dos entradas anteriores (parte 1 y parte 2) hemos hablado del portfolio total del talento descrito por Renzulli como uno de los componentes del Schoolwide Enrichment Model (SEM) o Modelo de Enriquecimiento para toda la Escuela. En este post vamos a referirnos a la versión on line de este portfolio total del talento alojada en […]

Portfolios de talento para todos los alumnos: la propuesta de Renzulli (2/2)

Publicado el 4 febrero, 2015 Deja un comentario

1. Introducción En una entrada anterior hemos definido el concepto de portfolio total del talento según el modelo de enriquecimiento para toda la escuela de Renzulli, así como sus objetivos y principales dimensiones. En este post vamos a describir la recopilación de información de estado para cada una de las principales dimensiones del portfolio del […]

Portfolios de talento para todos los alumnos: la propuesta de Renzulli (1/2)

Publicado el 2 febrero, 2015 Deja un comentario

1. Introducción En dos entradas anteriores hicimos una introducción general al modelo de enriquecimiento para toda la escuela de Renzulli (Parte I y Parte II). En estos dos posts sucesivos vamos a ocuparnos de uno de los componentes del modelo: el portfolio total del talento. El portfolio, bien en soporte papel o digital, es una herramienta a modo de […]

El modelo de enriquecimiento para toda la escuela de Renzulli (II)

Publicado el 5 diciembre, 2014 Deja un comentario

En una entrada anterior hemos comentado la génesis y desarrollo histórico del Modelo Triádico de Enriquecimiento de Renzulli. En esta segunda parte vamos a describir los componentes del Schoolwide Enrichment Model (SEM) o Modelo de Enriquecimiento para todo la Escuela, una expansión actualizada del modelo triádico tras el trabajo de Renzulli en el campo del desarrollo del talento durante los últimos 30 […]

El Modelo de Enriquecimiento para toda la Escuela de Renzulli (I)

Publicado el 28 noviembre, 2014 Deja un comentario

En sendas entradas vamos a presentar una introducción al Modelo de Enriquecimiento para toda la Escuela o Schoolwide Enrichment Model (SEM) de Renzulli. El SEM (Renzulli y Reis, 1997) proporciona al profesorado y a los centros educativos la posibilidad de desplegar de manera flexible programas de enriquecimiento para el desarrollo del talento haciendo uso de […]